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试论以“范例式教学”促进民族预科的教育创新

来源:互联网    点击:1985    发布日期:2011-7-23 9:00:59
  预科少数民族学生中学升入大学,将面临生活上的自立、管理上的自治、学习上的自觉、思想上的自我教育目标上的自我选择等一系列问题。这些问题的存在与解决,从个人讲,将直接关系到他们能否在预科学习期间打下良好的基础,顺利渡过四年的大学生活,使自己在



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